Brahim Metiba
De l’honneur et du travail de l’entretien
À la suite de la publication sur Seira.io d’un entretien avec Frédérique Vidal, ancienne ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de…
« Lorsqu’une décision est prise, elle doit se mettre en place dans les jours ou au plus tard les semaines qui suivent » – Entretien avec Frédérique Vidal, Directrice de la stratégie et de l’impact scientifique de SKEMA Business School
SKEMA Business School a confié en 2025 sa stratégie scientifique et son impact académique à Frédérique Vidal. Son ambition : renforcer…
Enseignement supérieur : quand l’OCDE met en garde contre l’illusion du diplôme
Chaque rentrée apporte son lot de statistiques internationales. Le rapport annuel Regards sur l’éducation de l’OCDE (2025) donne pourtant un…
« Pour que le réseau soit légitime il faut qu’il apporte de la valeur ajoutée aux campus » – Entretien avec Jean-Philippe Leroy, Directeur des Opérations du Réseau Compétences & Développement
Le Réseau Compétences & Développement fédère plusieurs écoles et centres de formation, en France et à l’international, autour d’une mission…
Entreprises et grandes écoles : quand la transparence devient un champ de bataille
Depuis plusieurs années, les relations entre grandes écoles et entreprises privées se multiplient et se complexifient, sans pour autant être…
Alternance sous tension : quand l’Ecema transforme la formation en modèle d’affaires
Ecole « professionnalisante », réseaux d’entreprises, promesse d’employabilité : sur le papier, tout y est. Mais l’enquête de Mediapart sur l’Ecema, école privée du…
« Chez nous c’est particulier » : et si ce n’était pas vrai ? Réflexions sur l’illusion de la singularité organisationnelle dans l’enseignement supérieur
« Chez nous, c’est un peu particulier… » C’est souvent la première phrase que j’entends en arrivant dans un établissement d’enseignement supérieur.…
L’intelligence artificielle : menace, opportunité ou miroir de nos choix collectifs ?
Entre fantasmes de toute-puissance et discours catastrophistes, l’intelligence artificielle bouleverse déjà le travail, l’université et nos institutions. Ce dossier met…
Une IA bien encadrée : le choix prudent de l’enseignement supérieur
Faut-il former massivement à l’IA, ou plutôt transformer l’université elle-même ? Le rapport publié en juillet 2025 par le ministère de…
