« L’Afrique peut redéfinir les modèles académiques mondiaux » – Entretien avec Nicolas Arnaud, Dean & Director General de Rabat Business School

« L’Afrique peut redéfinir les modèles académiques mondiaux » – Entretien avec Nicolas Arnaud, Dean & Director General de Rabat Business School

Unique école de management africaine et moyen-orientale présente dans le classement du Financial Times, Rabat Business School s’impose comme un acteur de référence dans l’enseignement supérieur international. Pour Seira.io, Nicolas Arnaud, son Dean & Director General, revient sur son parcours, la stratégie qu’il mène dans le cadre de la Vision UIR 2035, et les ambitions de RBS pour les années à venir.


Entretien

Ce qui m’a attiré à Rabat Business School – la Business School de l’Université Internationale de Rabat, Maroc – c’est son ambition de devenir la référence africaine de rang mondial ainsi que le sérieux de son projet académique, porté depuis sa création par le président Mouaddib.

Pouvez-vous nous présenter votre parcours et ce qui vous a amené à rejoindre Rabat Business School ?
Professeur de management et de stratégie, j’évolue dans l’enseignement supérieur depuis une vingtaine d’années. J’ai collaboré étroitement avec les entreprises lors de mes recherches-action. Depuis dix ans, j’ai occupé diverses fonctions de direction. Mon parcours se distingue par une double expertise en management stratégique et en gouvernance académique, acquise à la fois dans des institutions européennes de renom et par le développement de projets internationaux. Ce qui m’a attiré à Rabat Business School – la Business School de l’Université Internationale de Rabat, Maroc – c’est son ambition de devenir la référence africaine de rang mondial ainsi que le sérieux de son projet académique, porté depuis sa création par le président Mouaddib.

Comment la gouvernance de RBS s’organise-t-elle pour répondre aux défis actuels de l’enseignement supérieur ?
La gouvernance de RBS repose sur une approche collaborative et agile. Un comité stratégique, un Corporate Advisory Board et des indicateurs d’impact pilotent nos actions. L’implication des étudiants, alumni et partenaires nous permet d’être constamment en phase avec les mutations de notre environnement.

Il n’y a honnêtement aucune raison  pour un étudiant africain de se projeter sur des écoles du Nord, RBS fait aussi bien et peut vous y envoyer !

RBS est la seule école d’Afrique et du Moyen-Orient à figurer dans le classement du Financial Times. Quelles actions ont permis d’atteindre ce niveau d’excellence ?
Ce classement est le fruit d’une stratégie de long terme : internationalisation du corps professoral, qualité de la recherche, accompagnement des étudiants vers des carrières internationales et mobilisation de nos alumni. Egalement la qualité de nos partenaires est importante, récemment nous avons signé avec des écoles aussi prestigieuses que : EDHEC, France (EQUIS, AACSB, AMBA) ; EM Lyon, France (EQUIS, AACSB, AMBA) ; HEC Lausanne, Switzerland (EQUIS, AACSB, AMBA) et Babson College, USA (EQUIS, AACSB).

Tous nos programmes offrent des doubles diplômes avec les meilleures universités au monde, et la mobilité d’un semestre est fortement recommandée. Il n’y a honnêtement aucune raison  pour un étudiant africain de se projeter sur des écoles du Nord, RBS fait aussi bien et peut vous y envoyer !

Nous sommes une jeune école mais nous essayons d’avancer rapidement.

Pouvez-vous nous parler des démarches entreprises pour obtenir l’accréditation EQUIS et ce que cela représente pour l’école ?
L’accréditation EQUIS exige une rigueur sur tous les aspects de la gouvernance, de la recherche, de l’international et de la RSE. Ce processus permet aux écoles de renforcer leurs pratiques et de s’inscrire dans les standards des meilleures business schools mondiales. RBS a été rendue éligible en 2023 et a été auditionnée en avril 2025. Nous attendons la réponse pour la fin de l’année civile. Nous sommes déjà accrédités AACSB, et il faut avoir à l’esprit que seules 2 % des business schools mondiales bénéficient de cette double accréditation. Aucune école au Maroc n’en bénéficie à ce jour. Nous essaierons également d’obtenir l’accréditation AMBA pour notre programme MBA afin d’espérer entrer dans les 1 % des écoles dites triplement accréditées et être ainsi aux standards des toutes les meilleures business school mondiales. Nous sommes une jeune école mais nous essayons d’avancer rapidement.

Quels sont les partenariats internationaux clés développés récemment ?
Nous avons noué des accords avec des institutions de la Conférence des Grandes Écoles, des universités américaines et asiatiques. Ces partenariats renforcent la mobilité, la co-diplomation, et la visibilité globale de RBS.

L’accent est mis sur les compétences transversales, l’esprit entrepreneurial, les soft skills, ainsi que sur des projets concrets en lien avec les entreprises.

Comment RBS adapte-t-elle ses programmes aux besoins du marché du travail ?
Les programmes sont révisés chaque année en collaboration avec notre Corporate Advisory Board, composé d’environ trente professionnels représentant les différents métiers auxquels nous préparons. Il évalue nos programmes, nous alerte sur les mutations sectorielles, et participe à la création de nouveaux parcours. L’accent est mis sur les compétences transversales, l’esprit entrepreneurial, les soft skills, ainsi que sur des projets concrets en lien avec les entreprises.

Ces compétences transversales sont au cœur de notre démarche pédagogique, visant à former des leaders responsables et innovants.

Quelles initiatives pour intégrer les compétences de demain (IA, big data, cybersécurité) ?
Des minors thématiques sont proposés à tous les étudiants. Nous co-construisons ces modules avec des experts et entreprises partenaires.

Tous nos programmes intègrent des cours sur ces sujets fondamentaux, tout en accordant une place prépondérante au travail en équipe et aux présentations orales. Il est essentiel que les étudiantes et étudiants maîtrisent ces outils, les appliquent de manière critique et adoptent une réflexion profonde dans leur utilisation. Ces compétences transversales sont au cœur de notre démarche pédagogique, visant à former des leaders responsables et innovants.

Comment RBS intègre-t-elle le développement durable dans sa stratégie ?
Tous nos programmes incluent des cours sur les ODD, l’éthique, et la gouvernance responsable.

La vie étudiante est riche à RBS. Nous formons des leaders responsables.

Quelles actions pour sensibiliser les étudiants aux défis environnementaux et sociaux ?
Parcours citoyen obligatoire, semaines thématiques : Green/Social/Women weeks, projets à impact … la vie étudiante est riche à RBS. Nous formons des leaders responsables.

Il est important que davantage de grandes écoles de commerce se tournent vers ces accréditations internationales. Cela permettrait de rivaliser avec les écoles du Grand Nord et de retenir les jeunes talents afin qu’ils participent encore plus au développement du continent.

Comment voyez-vous l’avenir de l’enseignement supérieur en Afrique ?
L’Afrique peut redéfinir les modèles académiques mondiaux. RBS vise à jouer un rôle de catalyseur en offrant des solutions adaptées et conformes aux standards internationaux. Pour contribuer au rayonnement du continent africain, il est important que davantage de grandes écoles de commerce se tournent vers ces accréditations internationales. Cela permettrait de rivaliser avec les écoles du Grand Nord et de retenir les jeunes talents afin qu’ils participent encore plus au développement du continent.

1 programme, 3 écoles, 3 pays, 3 continents…. Et surtout 3 diplômes ! Une innovation mondiale !

Si vous pouviez mettre en place une innovation majeure à RBS, laquelle serait-elle ?
Le triple Bachelor avec Ieseg, 1ère école post bac en France et HEC Montréal : 1 programme, 3 écoles, 3 pays, 3 continents…. Et surtout 3 diplômes ! Une innovation mondiale !


À propos de Rabat Business School

🌐 https://rbs.um6p.ma
👤 Nicolas Arnaud est Dean & Director General de Rabat Business School, l’école de management de l’Université Internationale de Rabat (UIR).

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